Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Vol. 4 No. 2 (2022): Mei 2022

DOI: https://doi.org/10.22219/repositor.v4i2

Published: 2022-05-10

Pengembangan Perangkat Lunak

Pengembangan Sistem Pengelompokan Sekolah Menggunakan Metode Algoritma K-Means (Studi Kasus Dinas Pendidikan Kabupaten Malang)

Moch. Rosid Noviansyah, Ilyas Nuryasin, Didih Rizki Chandranegara

103-112
- PDF
Evaluasi E-learning dimasa Pandemi COVID-19 dengan menggunakan End-User Computing Satisfaction (Studi Kasus MTsN 4 Malang, Harjokuncaran, Sumbermanjing Wetan)

Zakiyah Mahfudho, Gita Indah Marthasari, Briansyah Setio Wiyono

113-124
- PDF
Penerapan Progressive Web Application Pada website Online Public Access Catalog (OPAC) UMM

Muchsin Bin jafar Al Hamid, Ilyas Nuryasin, Zamah Sari

125-136
- PDF
Pengembangan Sistem Pengelolaan Peminjaman Auditorium Universitas Muhammadiyah Malang Berbasis Web Menggunakan Metode Personal Extreme Programming

Dana Heris Ardianzah, Ilyas Nuryasin, Briansyah Setio Wiyono

137-146
- PDF
Implementasi Metode Prototype dalam Perancangan Sistem Informasi Tracer Study pada Alumni Informatika UMM

Dwi Agustian, Evi Dwi Wahyuni, Ilyas Nuryasin

147-158
- PDF
Keefektifan Penggunaan E-learning Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19

Alwin Rizqy Permana

159-166
- PDF
Dampak COVID-19 Terhadap Sektor Pendidikan

Dara Sucia, Wahyu Andhyka Kusuma

167-172
- PDF
Pembangunan Back – End Untuk Meningkatkan Fungsionalitas Buku Sekolah Elektronik (BSE) Tematik 8 Menggunakan Application Programming Interface (API)

Ferdi Rahmansyah, Ilyas Nuryasin, Hariyady Hariyady

173-184
- PDF

Sains Data

Klasifikasi Citra Sel Darah Untuk Penyakit Malaria Dengan Metode CNN

Achmad Fauzi Saksenata, Agus Eko Minarno, Yufis Azhar

185-194
- PDF

Sistem dan keamanan jaringan

Rancang Bangun Pintu Portal Otomatis Berbasis IoT (Studi Kasus: Perumahan Mutiara Jingga)

Gita Indah Marthasari, Zamah Sari, Hanafi Prasetyoko

195-202
- PDF

Sampul dan Redaksi

Sampul dan Redaksi Vol. 4, No. 2 Mei 2022
- PDF